dc.creatorSalas, Ivette Aranda
dc.creatorSalas Vinent, Mayra Elena
dc.date2022-06-29
dc.date.accessioned2023-08-08T20:58:36Z
dc.date.available2023-08-08T20:58:36Z
dc.identifierhttps://revistas.uleam.edu.ec/index.php/uleam_bahia_magazine/article/view/214
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8073590
dc.descriptionLa preparación para el empleo de las personas con discapacidad intelectual en Cuba eshoy día una temática que ha sido abordada por diversos autores desde diferentes aristasepistemológicas, sin embargo, aún prevalecen falencias que no han sido resueltas desdeel ámbito social, es por ello que el presente artículo tiene como objetivo ofrecer unamirada integradora de este proceso desde el enfoque ecológico funcional como métododel nivel teórico que permite integrar todas las áreas del desarrollo del sujeto de acuerdocon sus características individuales. Las valoraciones que se proporcionan permitendevelar que una pertinente relación entre los diferentes contextos ecológicos inclusivos(escuela, familia, comunidad, entidad empleadora) donde se desarrolla el individuopermite disminuir las contradicciones sociales que aún persisten durante su preparaciónpara el empleo en su tránsito hacia la vida adulta independiente y mundo laboral y queatentan de manera importante al fin último de la educación especial.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Laica Eloy Alfaro de Manabí - Ecuadores-ES
dc.relationhttps://revistas.uleam.edu.ec/index.php/uleam_bahia_magazine/article/view/214/260
dc.relationhttps://revistas.uleam.edu.ec/index.php/uleam_bahia_magazine/article/view/214/261
dc.sourceULEAM Bahía Magazine (UBM) e-ISSN 2600-6006; Vol. 3 Núm. 5: Enero-Junio 2022; 17-31es-ES
dc.source2600-6006
dc.titleContradicciones sociales de la preparación para el empleo de las personas con discapacidad intelectual.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeCesar Carbache Moraes-ES


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