Saúde, família saudável e criança saudável : Concepções e relacões das agentes comunitárias

Health, healthy family and healthy child: conceptions and relations of community agents

dc.contributorMeyer, Dagmar Elisabeth Estermann
dc.creatorVargas, Mara Ambrosina de Oliveira
dc.creatorHecekler, Solange
dc.date2010-06-08T04:17:55Z
dc.date1999
dc.identifier0102-6933
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10183/23478
dc.identifier000290067
dc.descriptionO artigo relata uma das experiências vivenciadas pelas autoras no estágio de uma das práticas de ensino do curso Licenciatura em Enfermagem. No contexto de um projeto de educação continuada desenvolvida com agentes comunitárias do Programa de Saúde da Família, o trabalho aborda a discussão que se desencadeou numa oficina em torno da temática “Saúde, família saudável e criança saudável”, problematizando algumas das manifestações dos sujeitos envolvidos neste processo de capacitação. As autoras concluem que, como estratégia pedagógica, a dinâmica de oficina amplia as possibilidades de se tomar a experiência e o saber que baliza a prática dos sujeitos como base do processo de ensino-aprendizagem.
dc.descriptionThis article reports the experience lived by the authors during their training time in one of the practical activities of the Nursing Teaching Course. In the context of a Continued Education Project developed with community agents of the Family Health Program, the research approaches a discussion that was trigged off on a meeting about the subject: “Health, Healthy Family and Healthy Child”, when some manifestations of persons involved in the project were argued. The authors conclued that, as a pedogogic strategy, the use of group dynamics enlarges the possibilities of using the experience and knowledge that determines the person’s action, as a teaching-learning process base.
dc.descriptionEl artículo relata una de las experiencias vividas por las autoras en la practica de una disciplina del curso de Licenciatura en Enfermería. En el contexto de un proyecto de educación continuada desenvolvido con agentes de la comunidad del Programa de Salud de la Familia, este artículo aborda la discusión que se hizo en una oficina acerca de la tematica “Salud, família sana y niño saludable, problematizando algunas de las manifestaciones de los sujetos envolvidos en este proceso de capacitación. Las autoras concluyen que, como estrategia pedagogica, la dinamica de la oficina amplia las posibilidades de se tomar la experiencia y el saber que baliza la practica de los sujetos como base del proceso de enseñanza y aprendizaje.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.relationRevista gaúcha de enfermagem. Porto Alegre. Vol. 20, n. 2 (jul. 1999), p. 37-49
dc.rightsOpen Access
dc.subjectFamilia : Saúde : Crianças : Saúde : Agentes comunitários : Agentes comunitários
dc.subjectHealth
dc.subjectFamily
dc.subjectChild
dc.subjectNursing teaching course
dc.subjectContinued educatin
dc.subjectCommunity agents
dc.subjectGroup dynamics
dc.subjectSalud
dc.subjectFamilia
dc.subjectNiño
dc.subjectLicenciatura en enfermería
dc.subjectEducación continuada
dc.subjectAgentes de la comunidad
dc.subjectDinamicas de grupos
dc.titleSaúde, família saudável e criança saudável : Concepções e relacões das agentes comunitárias
dc.titleHealth, healthy family and healthy child: conceptions and relations of community agents
dc.typeArtigo de periódico
dc.typeNacional


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