| dc.contributor | Donoso, Juan Carlos (dir) | |
| dc.creator | Gorris, Tobias | |
| dc.date | 2013-07-15T22:00:39Z | |
| dc.date | 2013-07-15T22:00:39Z | |
| dc.date | 2012 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-08T20:01:23Z | |
| dc.date.available | 2023-08-08T20:01:23Z | |
| dc.identifier | Tesis (Licenciado en Relaciones Internacionales), Universidad San Francisco de Quito, Colegio de Artes Liberales; Quito, Ecuador, 2012. | |
| dc.identifier | http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/1842 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8060494 | |
| dc.description | This study attempts to make an objective approach to the current context of education
in the countries of the Andean Community (CAN); the report will be based on a review of the
relevant historical background, which leads to a brief understanding of how education has
developed throughout history. Through the revision of statistical data on factors such as
teacher training, public spending for education by the governments in the Andean countries,
the implementation of technology in the classroom, among others. The study intends to
identify mechanisms and opportunities for improvement of the quality of education for future
comprehensive development. The purpose is to make a diagnosis of the current situation of
education. | |
| dc.description | El presente estudio procura hacer un acercamiento objetivo al contexto actual de la
educación a nivel de los países que conforman la Comunidad Andina, partiendo de una
revisión de los antecedentes históricos más relevantes, que nos conducen a un breve
entendimiento de cómo se ha vendo desarrollando la educación a lo largo de la historia.
Posteriormente mediante la obtención de datos estadísticos acerca de factores como la
capacitación de docentes, el gasto público destinado a la educación por parte de los Estados en
los países de la CAN, la implementación de la tecnología en las aulas, entre otros. El propósito
es hacer un diagnostico de la situación actual de la educacion y en virtud de estos resultados
determinar cuales podrían ser los mecanismos y las oportunidades de mejora para un
desarrollo integral de la calidad educativa a futuro. | |
| dc.format | 43 h. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | esp | |
| dc.publisher | Quito, 2012. | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | |
| dc.subject | Educación - Comunidad Andina | |
| dc.subject | Educación - Desarrollo de la comunidad - Comunidad Andina | |
| dc.subject | EDUCACIÓN | |
| dc.subject | HISTORIA DE LA EDUCACIÓN | |
| dc.title | La educación en el desarrollo de los países de la Comunidad Andina | |
| dc.type | bachelorThesis | |
