Ecuador
| info:eu-repo/semantics/article
INFLUENCIA DE LA COMUNICACIÓN ASERTIVA EN EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS
| dc.creator | Nuques Benites, Paola Alexandra | |
| dc.date | 2023-06-30 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-08T18:56:33Z | |
| dc.date.available | 2023-08-08T18:56:33Z | |
| dc.identifier | https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/2902 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8056169 | |
| dc.description | En el presente trabajo de revisión bibliográfica se realizó un análisis de textos científicos relacionados con los temas de la inteligencia emocional y la comunicación asertiva. En tal sentido, se consultaron revistas indexadas de impacto científico, lo cual permitió cumplir con el propósito de reflexionar desde lo teórico y lo metodológico sobre la influencia de la comunicación asertiva en el desarrollo de la inteligencia emocional en niños de tres a cinco años de la Educación Inicial. Determinándose, desde los resultados recopilados y su aplicación a la realidad, que el niño debe aprender a entender sus emociones para que logre actuar emocional y cognitivamente de manera asertiva. Se concluye la revisión realizada planteando que la comunicación asertiva, influye en el desarrollo de la capacidad de los niños de tres a cinco años para identificar, comprender y gestionar las emociones según el contexto, donde esta capacidad es entendida como inteligencia emocional. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Vicerrectorado Académico de la Universidad Técnica de Babahoyo | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/2902/2577 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2023 Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019 | es-ES |
| dc.source | Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019; Vol. 7 Núm. 2 (2023): (Abril - Junio); 26 - 35 | es-ES |
| dc.source | 2588-1019 | |
| dc.subject | comunicación | es-ES |
| dc.subject | asertividad | es-ES |
| dc.subject | inteligencia emocional | es-ES |
| dc.title | INFLUENCIA DE LA COMUNICACIÓN ASERTIVA EN EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |