ESTUDO DE FUNÇÕES, FUNÇÃO QUADRÁTICA E SUAS DIFERENTES FORMAS

dc.creatorCapoco, Calvino Paulo
dc.date2019-06-28
dc.date.accessioned2023-08-08T18:56:02Z
dc.date.available2023-08-08T18:56:02Z
dc.identifierhttps://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/2485
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8056004
dc.descriptionResumo O presente estudo objetivou analisar o nível de conhecimento dos alunos do primeiro ano do curso de Matemática da Escola Superior Pedagógica do Bié, no que diz respeito ao estudo de funções reais de variável real. Portanto, procedeu-se à pesquisa bibliográfica para analisar o nível de conhecimento básico sobre funções reais, bem como, as habilidades e dificuldades de resolução dos problemas propostos. Desta pesquisa, foram extraídos resumos e referências de alguns autores indicados na bibliografia. O autor deste projeto encontrou na sua prática profissional uma grande debilidade por parte dos alunos da escola em referência quanto ao estudo de funções. Para a solução destas dificuldades lavrou-se a presente obra com definições, exemplos ilustrados, exercícios e teoremas demonstrados, que servirá de material de consulta tanto para os professores como para os alunos e poderá contribuir para a resolução do problema diagnosticado.  Palavras-chave: A Matemática no contexto cultural, Estudo de funções.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherVicerrectorado Académico de la Universidad Técnica de Babahoyoes-ES
dc.relationhttps://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/2485/2093
dc.rightsDerechos de autor 2019 Calvino Paulo Capocoes-ES
dc.sourceRevista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019; Vol. 3 Núm. 2 (2019): Abril-Junio; 85-98es-ES
dc.source2588-1019
dc.titleESTUDO DE FUNÇÕES, FUNÇÃO QUADRÁTICA E SUAS DIFERENTES FORMASes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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