| dc.creator | Hikal Carreón, Wael Sarwat | |
| dc.date | 2020-05-15 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-08T18:55:10Z | |
| dc.date.available | 2023-08-08T18:55:10Z | |
| dc.identifier | https://revistas.utb.edu.ec/index.php/magazine/article/view/734 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8055747 | |
| dc.description | El presente trabajo expone las dificultades, áreas de oportunidad, desafíos y posibilidades en la reconstrucción de una criminología ortodoxa y de resultados lentos en los aspectos fundamentales de la implementación. Se valora su fundamentación epistemológica con miras a la reorientación hacía la especialización y generación de conocimientos transdisciplinares. Iniciando con la reflexión articuladora y puntos de encuentro entre la educación y la criminología, la importancia y razón que ambas guardan y persiguen como objetivo. Posteriormente se analiza su construcción epistemológica para proponer la superación de este paradigma pasando a las criminologías específicas. Luego se analiza la duda científica, debatida entre su autonomía o dependencia de otros saberes, así como si le corresponde la etiqueta de ciencia o no, para fomentar al debate. Finalmente, se abordan varias pistas de oportunidad en los cuales los criminólogos pudiéramos desarrollarnos en lo educativo, filosófico, epistemológico, investigación, política, desarrollo y cooperación. Esto ante un contexto de la violencia a nivel mundial, que requiere confluencia entre discursos, realidades, actores de cambio y constructores de conocimiento. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Técnica de Babahoyo | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.utb.edu.ec/index.php/magazine/article/view/734/639 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2020 Wael Sarwat Hikal Carreón | es-ES |
| dc.source | Magazine de las Ciencias: Revista de Investigación e Innovación; Vol. 5 Núm. 5 (2020): Enero - Marzo | es-ES |
| dc.source | 2528-8091 | |
| dc.title | La criminología del siglo XXI: construcciones, disputas y desafíos | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
