| dc.contributor | Duarte Mendoza, Mayra | |
| dc.creator | Ramos Garófalo, Ana Liset | |
| dc.date | 2017-10-14T20:45:50Z | |
| dc.date | 2017-10-14T20:45:50Z | |
| dc.date | 2016 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-08T17:35:55Z | |
| dc.date.available | 2023-08-08T17:35:55Z | |
| dc.identifier | http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/2803 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8053116 | |
| dc.description | Debemos aceptar que, tal como la familia es el agente socializador
básico, al tiempo y habitualmente donde existen conflictos familiares, el
pequeño aprende que las conductas beligerantes representan un
procedimiento eficiente para supervisar a el resto personas y para
efectuar sus deseos. Incluso cuando la persuasión y la negociación
podrían generar iguales o bien mejores tres desenlaces, este no es el
código que muchas familias legan a sus hijos.
De este modo la transmisión generacional se erige en germen de la
violencia en el conjunto social. La relevancia que tiene la familia en este
sentido y en la capacitación de los sujetos lleva a investigar las diferentes | |
| dc.format | 125. p | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Babahoyo : UTB, 2016 | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | Los Conflictos Familiares | |
| dc.subject | Proceso de Enseñanza | |
| dc.subject | Los Conflictos Familiares | |
| dc.subject | Proceso de Enseñanza | |
| dc.title | Los conflictos familiares y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños y niñas del primer año de educación general básica de la unidad educativa Juan de Dios Avilés Zárate, del Cantón Quevedo, Provincia de los Ríos. | |
| dc.type | bachelorThesis | |
