| dc.contributor | Acosta Luis, Dania | |
| dc.creator | Alvarado Mariscal, Andrea Fabiola | |
| dc.date | 2018-05-05T19:53:24Z | |
| dc.date | 2018-05-05T19:53:24Z | |
| dc.date | 2017 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-08T17:21:42Z | |
| dc.date.available | 2023-08-08T17:21:42Z | |
| dc.identifier | http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/3753 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8047907 | |
| dc.description | El vertiginoso crecimiento de los medios electrónicos destinados a la comunicación, así como, su uso en todas las esferas, sectores, estratos y edades ha marcado le dinámica de la sociedad, ya sea en los hogares, amistades, actividades laborales y como no podía ser de otra manera en la educación.
La tecnología que invade a la sociedad mundial manifestada con mayor frecuencia por las redes sociales en el ámbito comunicacional, tiene una incidencia directa en el comportamiento de las personas en todas sus actividades, en el presente trabajo investigativo se pretende evidenciar la dependencia de las redes sociales de Facebook y whatsapp y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes. Con este estudio y dependiendo de sus resultados se generaran alternativas que coadyuven a reducir los impactos negativos y a fortalecer lo positivo sin descuidar la esencia de las actividades humanas y su interrelación en el ámbito educativo. | |
| dc.format | 121 p. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Babahoyo: UTB, 2017 | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | |
| dc.subject | Redes sociales | |
| dc.subject | Facebook y whatsapp | |
| dc.subject | Impacto | |
| dc.subject | Rendimiento académico | |
| dc.title | Dependencia de las redes sociales facebook y whatsapp y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes del primer año de bachillerato de la Unidad Educativa “Aurora Estrada y Ayala de Ramírez Pérez de la ciudad de Babahoyo | |
| dc.type | bachelorThesis | |
