Los ejercicios neurotróficos como alternativa didáctica para el tratamiento del TDAH en estudiantes con discapacidad de la Unidad Educativa 3 de Diciembre, año 2022

dc.contributorLuperon Terry, Juan Miguel
dc.creatorArreaga Mendoza, Hellen Paulina
dc.creatorTapia Mendoza, Kerlin Yanitza
dc.date2022-12-06T17:23:07Z
dc.date2022-12-06T17:23:07Z
dc.date2022
dc.date.accessioned2023-08-08T17:07:48Z
dc.date.available2023-08-08T17:07:48Z
dc.identifierhttp://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/13430
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8044055
dc.format103 p.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagees
dc.publisherBABAHOYO: UTB, 2022
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
dc.subjectTDAH
dc.subjectEjercicios neuro tróficos
dc.subjectHiperactividad
dc.subjectSistema de ejercicios
dc.titleLos ejercicios neurotróficos como alternativa didáctica para el tratamiento del TDAH en estudiantes con discapacidad de la Unidad Educativa 3 de Diciembre, año 2022
dc.typebachelorThesis


Este ítem pertenece a la siguiente institución