| dc.contributor | Cornejo Sánchez, Jesús Fernando | |
| dc.creator | Estelita Arana, Silvana del Pilar | |
| dc.date | 2021-03-18T18:04:15Z | |
| dc.date | 2021-03-18T18:04:15Z | |
| dc.date | 2021-03-18T18:04:15Z | |
| dc.date | 2021-03-18T18:04:15Z | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-08T15:35:40Z | |
| dc.date.available | 2023-08-08T15:35:40Z | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/20.500.12692/54939 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8035120 | |
| dc.description | Traducción y Terminología | |
| dc.description | Lima Norte | |
| dc.description | Escuela de Idiomas: Traducción e Interpretación | |
| dc.description | La presente investigación tuvo como objetivo analizar las estrategias de traducción
que más se utilizan en el doblaje de dibujos animados al español latino y peninsular.
El enfoque de esta investigación fue cualitativo, nivel descriptivo, tipo básica y el
diseño de estudio de casos. La técnica utilizada fue análisis de contenido y el
instrumento fue una ficha de análisis. El corpus estuvo constituido por el doblaje de
dos películas “Toy Story 3 y Toy Story 4” y la muestra fue de 42 segmentos de
ambas versiones, los cuales fueron analizados por medio de la ficha de análisis. En
ambas versiones, español latino y peninsular, los resultados fueron que las
estrategias que se utilizaron son la modulación con 48% y 43%, la traducción literal
con 26% y 24%, la adaptación con 7% y 21%, omisión con 7% y 5%, préstamo 5% y
5%, equivalencia con 2% y 2% y finalmente la generalización con 5%. Se concluye
que en el doblaje de ambas versiones la modulación y la traducción literal fueron las
más utilizadas, ya que en algunos casos es necesario cambiar el léxico y estructura
de las oraciones, sin necesidad de cambiar el sentido del texto origen. Además se
concluye que la modulación es utilizada cuando la traducción literal no se adecua a la
lengua meta en una traducción audiovisual. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad César Vallejo | |
| dc.publisher | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Universidad César Vallejo | |
| dc.source | Repositorio Institucional - UCV | |
| dc.subject | Traducción e Interpretación - Técnica | |
| dc.subject | Lengua inglesa - Traducción al español | |
| dc.subject | Dibujos animados - doblaje | |
| dc.subject | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01 | |
| dc.title | Estrategias de traducción en el doblaje de dibujos animados traducidos al español latino y peninsular, Lima 2020 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
