| dc.creator | Ruas, Roberto Lima | |
| dc.date | 2010-04-16T09:11:03Z | |
| dc.date | 2003 | |
| dc.identifier | 0034-7590 | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/10183/19650 | |
| dc.identifier | 000369832 | |
| dc.description | Este artigo pretende identificar e analisar elementos importantes no debate acerca da identidade dos programas de Mestrado Modalidade Profissional em Administração (MPA) no Brasil. A partir de uma perspectiva geral sobre os tipos de demanda mobilizados pelos programas de formação gerencial mais difundidos no Brasil (pós-graduação lato sensu, ou Especialização, e stricto sensu, nas formas de Mestrado Acadêmico e Mestrado Modalidade Profissional), procura caracterizar as condições de resposta de cada um deles às perspectivas de tais demandas. Ao mesmo tempo, introduz nesse debate a noção de competência, considerando-a como um elemento-chave para a avaliação da efetividade desses programas. Finalmente, analisa as vantagens diferenciais dos MPAs face ao atual contexto de negócios e destaca a questão da noção de competência em tal processo. O artigo conclui identificando as razões que têm estimulado sua forte disseminação no espaço dos programas de formação gerencial. | |
| dc.description | This paper intends to identify and analyze important issues in the discussion about the Executive Master Programs (Mestrado Modalidade Profissional, MPA) in Brazil. Starting with a general view about the requirements that motivate the executive development programs more important in Brazil (Lato Sensu Postgraduate or Certificate Level Programs and Stricto Sensu Postgraduate or Master of Science and Executive Master Business Administration Programs), it characterizes the response conditions by each one of them related to these requirements. At the same time, it introduces the notion of competence as a key issue to evaluate the effectiveness of these programs. Finally, based on these issues and characterizing the advantages of MPA programs, it concludes by identifying the reasons that have stimulated its strong dissemination in the general executive development programs. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.relation | RAE-Revista de Administração de Empresas. São Paulo. Vol. 43, n. 2 (abr./jun. 2003), p. 55-63 | |
| dc.rights | Open Access | |
| dc.subject | Curso de pos-graduacao : Administracao | |
| dc.subject | Instituições de ensino superior | |
| dc.subject | Competência | |
| dc.subject | Formação acadêmica | |
| dc.subject | Mestrado profissionalizante | |
| dc.subject | Professional master program | |
| dc.subject | Executive development | |
| dc.subject | Competencies | |
| dc.subject | Business environment | |
| dc.subject | Performance | |
| dc.title | Mestrado modalidade profissional : em busca da identidade | |
| dc.type | Artigo de periódico | |
| dc.type | Nacional | |
