| dc.creator | Barboza Cubas, Erles | |
| dc.date | 2019-11-29T17:50:26Z | |
| dc.date | 2019-11-29T17:50:26Z | |
| dc.date | 2019-11-29T17:50:26Z | |
| dc.date | 2019-11-29T17:50:26Z | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-07T22:53:25Z | |
| dc.date.available | 2023-08-07T22:53:25Z | |
| dc.identifier | http://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/624 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7944649 | |
| dc.description | INTRODUCCIÓN......................................................................................................................... 03
1.- Crítica textual........................................................................................................................ 04
2.- Lectura sincrónica del texto ................................................................................................ 05
2.1.- Estructura de superficie.................................................................................................. 05
2.3.- Delimitación y división .................................................................................................... 06
3.- Lectura diacrónica del texto ................................................................................................ 06
3.1.- Análisis de la redacción.................................................................................................. 06
3.2. Análisis de géneros literarios ........................................................................................... 06
4.- Exégesis ................................................................................................................................ 07
4.1.- La Hasta lo mejor es nada sin el amor: vv. 1-3............................................................... 07
4.2.- Características del amor: vv. 4-7 .................................................................................... 09
4.3.- Duración por siempre de la caridad: v. 8-13................................................................... 12
5.- Significado teológico del texto............................................................................................ 15
6.- Adaptación a la realidad actual ........................................................................................... 16
CONCLUSIONES........................................................................................................................ 20
BIBLIOGRAFÍA........................................................................................................................... 21 | |
| dc.description | En este trabajo monográfico haremos una exégesis de 1Co 13,1-13. Es el relato más
conocido como el Himno al amor. Este texto se encuentra ubicado en un marco en el que
Pablo habla de los dones espirituales o carismas. Los corintios se ufanaban de que tenían diversos carismas y dones. En este contexto Pablo quiere mostrarles a los de Corinto que la plenitud de los carismas es el amor. Si falta la caridad, todo lo que hagan no sirve de nada. El amor es como la madre de los demás carismas. Es un amor fundamentado en Dios que nos ama. Son dos movimientos (a Dios y a nuestros hermanos) pero una misma realidad: el amor. Este texto que analizaremos habla de la caridad en la expresión de amor al prójimo. | |
| dc.description | Trabajo de investigación | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima | |
| dc.publisher | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | Repositorio Institucional - FTPCL | |
| dc.source | Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima | |
| dc.subject | San Pablo | |
| dc.subject | Amor | |
| dc.subject | Dones | |
| dc.subject | Virtudes | |
| dc.subject | 1 Co 13, 1-13 | |
| dc.subject | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.03.05 | |
| dc.title | El amor en la Primera Carta a los Corintios 13 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
