Evaluation is a method more ethical than technical: implications about democracy building
La evaluación es un método más ético que técnico: implicaciones sobre la construcción de la democracia
| dc.creator | González Ávila, Manuel | |
| dc.date | 2017-11-30 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-07T20:49:54Z | |
| dc.date.available | 2023-08-07T20:49:54Z | |
| dc.identifier | https://revistas.usac.edu.gt/index.php/csh/article/view/459 | |
| dc.identifier | 10.36829/63CHS.v4i1.459 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7942574 | |
| dc.description | La evaluación ha sido vista tradicionalmente como un procedimiento que incluye elementos subjetivos, arbitrarios o caprichosos. Estos son muchas veces trabajados, tratando erróneamente de resolverlos, por la vía de la tecnología. Es necesario repensar los procedimientos evaluativos más comunes, especificar sus principios y recuperar su intrínseco sentido ético para tomar decisiones y emprender acciones. La evaluación debe ser aplicada como una metodología de la ciencia. La propuesta de este texto ofrece avances para ello. Incluye la aplicación de los valores de coherencia y completitud entre los elementos evaluados. La coherencia y la completitud –cuando estudiamos los propósitos, los procedimientos, la organización y los resultados– ofrecen grandes perspectivas de desarrollo en los métodos evaluativos de actividades y entidades con diversos niveles de organización, desde movimientos sociales hasta instituciones privadas y públicas. Entre los resultados podemos esperar una mejor participación en la construcción de la democracia. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de San Carlos de Guatemala | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.usac.edu.gt/index.php/csh/article/view/459/269 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2017 Manuel González Ávila | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
| dc.source | Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 No. 1 (2017): Movilidad humana, territorios y políticas migratorias; 163-170 | en-US |
| dc.source | Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 Núm. 1 (2017): Movilidad humana, territorios y políticas migratorias; 163-170 | es-ES |
| dc.source | 2409-3475 | |
| dc.source | 2410-6291 | |
| dc.title | Evaluation is a method more ethical than technical: implications about democracy building | en-US |
| dc.title | La evaluación es un método más ético que técnico: implicaciones sobre la construcción de la democracia | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Ensayos/Essay | es-ES |