| dc.creator | Martins, Tatiane Agostinho | |
| dc.creator | Bitencourt, Lígia Cristina | |
| dc.creator | Barbosa, Milena de Lima | |
| dc.creator | Dos Santos, Leonice Roque | |
| dc.date | 2016-11-03 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-07T20:07:01Z | |
| dc.date.available | 2023-08-07T20:07:01Z | |
| dc.identifier | https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1057 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7938662 | |
| dc.description | Este trabalho apresenta ação realizada pelo Núcleo de Acompanhamento Psicopedagógico e de Assistência Estudantil da Universidade Tecnológica do Paraná, campus de Cornélio Procópio, Paraná, Brasil, com um grupo de alunos que se encontram em atraso no curso de Engenharia. No Brasil a rede federal de educação profissional, cientifica e tecnológica, na qual a UTFPR se insere, está em expansão física e de ampliação de vagas, impulsionada pelo REUNI programa com ênfase nas áreas de Tecnologia e Engenharia. Para concretizar a política de expansão e democratização do ensino superior são necessárias ações voltadas à retenção e evasão. Dentro desta perspectiva e considerando que o aluno em retenção é um potencial aluno a evadir-se, o NUAPE realizou ação de orientação aos alunos do curso de engenharia que se encontrava com dois ou mais períodos em atraso. Durante a reunião foram aplicados questionários para levantar as condicionantes que poderiam estar associados ao processo de retenção dos alunos. A partir da analise parcial dos resultados do questionário foi feita uma avaliação destes condicionantes que serão apresentadas neste relato. Segundo o levantamento as áreas mais impactantes para a retenção são adaptação ao ensino superior, bases acadêmicas anteriores, organização do tempo de estudo e condições socioeconômicas. Com base nas informações apresentadas foram propostas ações, as quais serão mencionadas no relato, voltadas ao grupo que se encontra em retenção e também ações preventivas aos processos de retenção e evasão. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Tecnológica de Panamá | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1057/1082 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2016 Congresos CLABES | es-ES |
| dc.source | Congresos CLABES; 2014: Congreso CLABES IV, Medellin - Colombia | es-ES |
| dc.title | Avaliação das condicionantes de retenção dos alunos de engenharia da utfpr: bases para propostas interventivas | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
