La Política Nacional de Educación Ambiental planteo como uno de sus objetivos “promover el proceso de institucionalización de la educación ambiental y su incorporación en el desarrollo local, regional y nacional, desde los diversos contextos ambientales del país, desde sus realidades dinámicas, particulares, de participación y gestión, a partir de un trabajo coordinado entre las diferentes entidades y grupos de población, con responsabilidades en la problemática particular”. La educación ambiental a nivel municipal debe concebirse dentro de un sistema integral y no como una acción aislada de los mecanismos y herramientas educativas tradicionales, es por ello que una de las estrategias fundamentales para la apropiación de procesos de educación ambiental que se vienen promoviendo en el país, desde las políticas educativas y ambientales, es la conformación y consolidación de los Comités Técnicos Interinstitucionales de Educación Ambiental creados a partir del Decreto 1743 de 1994 (artículo 11). Santa Rosa de Cabal, a la vanguardia de las políticas nacionales en materia medio ambiental, ha creado el Comité Municipal de Educación Ambiental COMEDA, desde el año 2001 por medio del acuerdo 016; Pese a los esfuerzos en esta materia, el municipio de Santa Rosa de Cabal no ha logrado consolidar un programa eficiente de Educación Ambiental municipal capaz de impactar en la gestión de las múltiples instituciones no sólo educativas si no políticas, económicas y sociales del municipio, principalmente porque existe un vacío en cuanto a la contextualización de los actores frente al conocimiento de la plataforma ambiental del municipio, para enseñar a gestionarlo, protegerlo, cuidarlo y conservarlo con bases participativas y coherentemente con las necesidades del medio; existe una falta de consenso en la conceptualización de las acciones y del manejo ambiental del territorio que el municipio requiere, además de la desarticulación de las acciones que realizan las instituciones de gestión de la educación ambiental en el municipio. Es por esto que se construye un plan de acción en materia de educación ambiental para el Comité Municipal de Educación Ambiental COMEDA del Municipio de Santa Rosa de Cabal 2011 – 2014, que integra los diferentes sectores e instituciones a nivel local desarrollando estrategias que permitan incorporar la Educación Ambiental en la construcción de proyectos enmarcados en un concepto de calidad de vida y fundamentos en el manejo adecuado del presente con claros criterios de construcción de futuro.The National Environmental Education Policy approach it as one of its objectives "to promote the institutionalization of environmental education and their integration in local, regional and national levels, from various environmental contexts of the country, from the dynamic realities, individuals, participation and management from a coordinated effort between the different entities and population groups, with particular responsibility for the problem " The municipal environmental education should be conceived within an integrated system and not as an isolated action of the mechanisms and traditional educational tools, which is why one of the key strategies for the appropriation of environmental education processes that are being promoted in the country, from the educational and environmental policies is the establishment and consolidation of the Technical Committees Environmental Education Interagency created from the Decree 1743 of 1994 (Article 11) Santa Rosa de Cabal, at the forefront of national policies on environmental issues, has created the Environmental Education Committee Municipal COMEDA since 2001 through an agreement 016; Despite the efforts in this area, the municipality of Santa Rosa Cabal has managed to establish an efficient municipal environmental education can impact the management of multiple educational institutions not only if political, economic and social of the municipality, mainly because there is a gap in the contextualization of the actors in front knowledge of the municipality's environmental platform to teach manage, protect, cherish and keep with participatory basis and consistent with the needs of the medium, there is a lack of consensus in the conceptualization of actions and environmental management of the municipality territory also requires the dismantling of the actions undertaken by the management institutions of environmental education in the municipality. That's why you build a plan of action in environmental education for the Environmental Education Committee Municipal eat the Municipality of Santa Rosa de Cabal 2011 - 2014, which integrates the various sectors and institutions locally developed strategies to incorporate Environmental Education in the construction of projects under a concept of quality of life and bases in the proper handling of this construction with clear criteria for the future.