Success factors for the management of recoverable solid residues at the Universidad Nacional de Costa Rica, Heredia, Costa Rica

Factores de éxito para la gestión de residuos sólidos valorizables en la Universidad Nacional de Costa Rica, Sede Central en Heredia

dc.creatorGerlin Salazar-Vargas
dc.creatorRooel Campos-Rodríguez
dc.creatorNoelia Garita Sánchez
dc.date2021-06-14
dc.date.accessioned2023-08-04T14:25:06Z
dc.date.available2023-08-04T14:25:06Z
dc.identifierhttps://revistas.uned.ac.cr/index.php/biocenosis/article/view/3554
dc.identifier10.22458/rb.v32i1.3554
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7918812
dc.descriptionAbstract:  A baseline study on technical aspects was conducted for the analysis of success factors in the management of recoverable solid residues at Universidad Nacional. Features were grouped into four areas: management planning, outreach and promotion, operation, and financing. A relative importance matrix concerning the elements involved in the institution's residues management was developed based on the results of the technical aspects study. The matrix showed that the sorting code, the use of media for disclosure, residue transportation, and income from the sale of materials are key elements in the process. The study also included self-assessment with an overall performance index above 87%. Additionally, an instrument was prepared to evaluate the knowledge, attitudes and barriers manifested by the university community regarding solid waste management, with no significant differences (p > 0.05) in the strata studied; therefore, the environmental education strategies designed could be applied to the three strata. In terms of knowledge, there is confusion regarding residue separation, which in turn becomes one of the main barriers, in addition to lack of time to invest in training activities. Finally, a valuation of externalities and an approximation of avoided costs showed how a scenario with a project of selective recollection has more favorable environmental impact, since the avoided costs can generate income, though not enough to make the system self-sustainable.en-US
dc.descriptionResumen: Para el análisis de los factores de éxito de la gestión de los residuos sólidos valorizables de la Universidad Nacional se realizó un estudio de la línea base sobre aspectos técnicos agrupados en cuatro áreas: planificación para la gestión, divulgación y promoción, operación y área financiera. Se elaboró una matriz de importancia relativa de elementos en la gestión de residuos de la institución con base en los resultados del estudio de los aspectos técnicos. La matriz mostró que el código de clasificación, el uso de medios para la divulgación, el transporte de residuos y el ingreso por venta de materiales son los elementos clave del proceso. El estudio también incluyó una autoevaluación cuyo índice de desempeño general se ubicó por encima de 87%. Se confeccionó un instrumento para valorar los conocimientos, actitudes y barreras que manifiesta la comunidad universitaria respecto a la gestión de residuos sólidos, de acuerdo con el cual no hubo diferencias significativas (p > 0,05) en los estratos estudiados; por tanto las estrategias de educación ambiental que se diseñen pueden ser aplicadas a los tres estratos. En cuanto conocimientos, existe confusión en relación con la separación de residuos, lo que a su vez se convierte en una de las principales barreras, además de la falta de tiempo para dedicar a actividades de capacitación. Finalmente, se realizó una valoración de externalidades y una aproximación de costos evitados que mostró cómo un escenario con proyecto de recolección selectiva tiene impactos ambientales más favorables pues logra que los costos evitados puedan generar ingresos, aunque no suficientes para conseguir un sistema autosostenible.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.formatapplication/epub+zip
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Estatal a Distancia, Costa Ricaes-ES
dc.relationhttps://revistas.uned.ac.cr/index.php/biocenosis/article/view/3554/4581
dc.relationhttps://revistas.uned.ac.cr/index.php/biocenosis/article/view/3554/4582
dc.relationhttps://revistas.uned.ac.cr/index.php/biocenosis/article/view/3554/4583
dc.rightsDerechos de autor 2021 Biocenosises-ES
dc.sourceBiocenosis; Vol. 32 No. 1 (2021): Biocenosis. Revista ambiental. Centro de Educación Ambiental- UNED; 103-117en-US
dc.sourceBiocenosis; Vol. 32 Núm. 1 (2021): Biocenosis. Revista ambiental. Centro de Educación Ambiental- UNED; 103-117es-ES
dc.source1659-4991
dc.source1659-4991
dc.subjectattitude and barriersen-US
dc.subjectenvironmental educationen-US
dc.subjectexternalitiesen-US
dc.subjectclassificationen-US
dc.subjectuniversityen-US
dc.subjectactitudes y barrerases-ES
dc.subjecteducación ambientales-ES
dc.subjectexternalidadeses-ES
dc.subjectseparaciónes-ES
dc.subjectuniversidades-ES
dc.titleSuccess factors for the management of recoverable solid residues at the Universidad Nacional de Costa Rica, Heredia, Costa Ricaen-US
dc.titleFactores de éxito para la gestión de residuos sólidos valorizables en la Universidad Nacional de Costa Rica, Sede Central en Herediaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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