dc.creatorTorres R, José Luis
dc.date2005-12-01
dc.date.accessioned2023-08-04T14:22:49Z
dc.date.available2023-08-04T14:22:49Z
dc.identifierhttps://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/1073
dc.identifier10.22458/re.v6i12.1073
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7918242
dc.descriptionEn el presente artículo se realiza una síntesis del desarrollo de los Estudios Generales en las Universidades públicas costarricenses. En especial, se rescata la evolución de las diversas propuestas curriculares de los Estudios Generales en la Universidad Estatal a Distancia. Se destaca la visión de los forjadores de la enseñanza superior costarricense, al preocuparse por formar al ser humano antes que al profesional. El interés por mantener los mejores ideales del ser costarricense, así como la necesidad de formar estudiantes comprometidos con su entorno social, hacen que los Estudios Generales se consideren fundamentales en la curricula universitaria.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherEscuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNEDes-ES
dc.relationhttps://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/1073/999
dc.sourceRevista Espiga; Vol. 6 Núm. 12 (2005): Revista Espiga Edición No.12; 1-20es-ES
dc.source2215-454X
dc.source1409-4002
dc.subjectEstudios Generaleses-ES
dc.subjectHumanidadeses-ES
dc.subjectEnfoque curriculares-ES
dc.subjectEjes curriculareses-ES
dc.subjectTrabajo interdisciplinario.es-ES
dc.titleLos Estudios Generales en la Universidad Estatal a Distanciaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículoes-ES


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