Intersubjectivity as an epistemic basis of technical-scientific disciplines: Intersubjectivity as an epistemic basis of technical-scientific disciplines

La intersubjetividad como base epistémica de las disciplinas tecnocientíficas: Intersubjectivity as an epistemic basis of technical-scientific disciplines

dc.creatorGarro Mena, Leonardo
dc.creatorCalderón Castro, Jenny Andrea
dc.creatorLáscarez Smith, Daniel
dc.date2018-10-30
dc.date.accessioned2023-08-03T17:37:16Z
dc.date.available2023-08-03T17:37:16Z
dc.identifierhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/33060
dc.identifier10.15517/rr.v98i1.33060
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7895743
dc.descriptionThis article reflects on the epistemic and methodological value of social intersubjectivity as the basis of any pretense of objectivity for academic-community projects with techno-scientific or engineering orientations. From a critique of the typical colonial relations between the academic world and the community, the idea of social intersubjectivity is integrated with the technological-scientific development, concluding that intersubjectivity can be used as a basis in a modified engineering design process that starts with a learning stage. The reflection is based on the experience of two years of interdisciplinary work between natural sciences and social sciences in coastal communities, in which wastewater treatment technologies were built through action research.en-US
dc.descriptionEl presente artículo reflexiona sobre el valor epistémico y metodológico de la intersubjetividad social como base de toda pretensión de objetividad para los proyectos académicos-comunitarios con orientaciones tecnocientíficas o ingenieriles. A partir de una crítica a las típicas relaciones coloniales entre el mundo académico y el comunitario, se integra la idea de intersubjetividad social con el desarrollo tecnocientífico, concluyendo que la intersubjetividad puede ser utilizada como base en un proceso de diseño ingenieril modificado que parta del aprendizaje. La reflexión tiene como base la experiencia de dos años de trabajo interdisciplinario entre profesionales de las ciencias naturales y las ciencias sociales en comunidades rurales costeras, en las cuales se construyeron, mediante la investigación acción, tecnologías de tratamiento de aguas residuales.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formataudio/x-wav
dc.formattext/html
dc.formattext/xml
dc.languagespa
dc.publisherSistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Ricaes-ES
dc.relationhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/33060/36038
dc.relationhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/33060/36171
dc.relationhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/33060/37211
dc.relationhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/33060/37212
dc.rightsDerechos de autor 2018 Revista Reflexioneses-ES
dc.sourceReflexiones Journal; Vol. 98 No. 1 (2019); 61-74en-US
dc.sourceRevista Reflexiones; Vol. 98 Núm. 1 (2019); 61-74es-ES
dc.sourceReflexiones; Vol. 98 N.º 1 (2019); 61-74pt-PT
dc.source1659-2859
dc.source1021-1209
dc.source10.15517/rr.v98i1
dc.titleIntersubjectivity as an epistemic basis of technical-scientific disciplines: Intersubjectivity as an epistemic basis of technical-scientific disciplinesen-US
dc.titleLa intersubjetividad como base epistémica de las disciplinas tecnocientíficas: Intersubjectivity as an epistemic basis of technical-scientific disciplineses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeJournal Articlesen-US
dc.typeArticlees-ES


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