¿Cómo enfocar los asuntos de actualidad en la escuela primaria?

dc.creatorFallas Jiménez, Lisbeth
dc.date2015-04-02
dc.date.accessioned2023-08-03T16:38:02Z
dc.date.available2023-08-03T16:38:02Z
dc.identifierhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/18643
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7888937
dc.descriptionEl original no tiene resumenes-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Costa Ricaes-ES
dc.relationhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/18643/18806
dc.rightsDerechos de autor 2016 Revista Educaciónes-ES
dc.sourceRevista Educación - Journal of Education; Vol. 5, Núm. 1 (1981): Revista Educación; 33-38en-US
dc.sourceRevista Educación; Vol. 5, Núm. 1 (1981): Revista Educación; 33-38es-ES
dc.sourceRevista de Educación; Vol. 5, Núm. 1 (1981): Revista Educación; 33-38pt-PT
dc.source2215-2644
dc.source0379-7082
dc.subjectEducación primariaes-ES
dc.subjectEnseñanza de los Estudios Socialeses-ES
dc.subjectSociedades-ES
dc.title¿Cómo enfocar los asuntos de actualidad en la escuela primaria?es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeRefereed articleen-US
dc.typeArtículo arbitradoes-ES


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