| dc.contributor | Hutz, Claudio Simon | |
| dc.creator | Antoniazzi, Adriane Scomazzon | |
| dc.date | 2007-06-06T17:24:43Z | |
| dc.date | 2000 | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/10183/2908 | |
| dc.identifier | 000283149 | |
| dc.description | Coping é o processo cognitivo utilizado pelos indivíduos para lidar com situações de estresse e inclui esforços para administrar problemas no seu cotidiano. Este conceito também tem sido amplamente estudado por estar associado à saúde e à adaptabilidade social. Coping apresenta, portanto, fundamental importância para estudos de vulnerabilidade e resiliência, indicando a necessidade da elaboração de instrumentos fidedignos e válidos para sua avaliação em populações brasileiras. O presente estudo visou desenvolver instrumentos para avaliar coping e prover uma contribuição teórica para seu estudo a partir do modelo de Aproximação-Evitação. O resultado deste trabalho consistiu na adaptação do Questionário de Coping em Diferentes Situações (Kavsek & Seiffge-Krenke, 1996) para o português e na elaboração do Inventário Multidimensional de Coping. Achados complementares deste estudo mostraram a influência de traços de personalidade e depressão sobre respostas de coping, bem como a relação entre o tipo de estratégia de coping utilizado e bem-estar subjetivo | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.rights | Open Access | |
| dc.subject | Psicologia : Testes e medidas | |
| dc.subject | Enfrentamento | |
| dc.subject | Estresse | |
| dc.subject | Adolescente | |
| dc.title | Desenvolvimento de instrumentos para a avaliação de coping em adolescentes brasileiros | |
| dc.type | Tese | |
