| dc.creator | Lydia Condé Lamparelli | |
| dc.date | 2017-02-05T23:09:03Z | |
| dc.date | 2017-02-05T23:09:03Z | |
| dc.date | 2017-02-05 | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-04T05:32:47Z | |
| dc.date.available | 2017-04-04T05:32:47Z | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/172950 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/782795 | |
| dc.description | Documento com quatro páginas, impressos em papel sulfite, com correções feitas à caneta. O original pertence à professora Lydia Condé Lamparelli, fotografia autorizada pela mesma. | |
| dc.description | Neste texto a autora discute as dificuldades das professoras do primeiro grau em ensinarem conteúdos dos quais elas não teriam dominio. Apresenta modelos de multiplicação fugindo ao convencional. | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.subject | Formação de Professores | |
| dc.subject | Metodologia de Matemática; | |
| dc.subject | Matemática; | |
| dc.subject | Primeiro grau; | |
| dc.title | Reflexão sobre a metodologia da matemática | |
| dc.type | Otro | |
