dc.contributorMagnabosco, Patrícia
dc.contributorUniversidade Federal de Santa Catarina
dc.creatorJesus, Renata Serra de
dc.date2016-12-29T15:10:44Z
dc.date2016-12-29T15:10:44Z
dc.date2016-12-29
dc.date.accessioned2017-04-04T05:28:28Z
dc.date.available2017-04-04T05:28:28Z
dc.identifierhttps://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/172108
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/782218
dc.descriptionTCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-graduação em Enfermagem. Linhas de Cuidado em Doenças Crônicas Não Transmissíveis
dc.descriptionO diabetes mellitus e a hipertensão arterial são importantes fatores de risco para as Doenças Crônicas Não Transmissíveis e apresenta índices de prevalência cada vez maiores no Brasil e no mundo. O objetivo deste trabalho foi propor a elaboração de uma carti lha de apoio aos portadores de hipertensão e /ou diabetes vinculado à Estratégia Saúde da Família da Vila do Patauá, município de São João de Pirabas, para o enfrentamento de fatores de risco modificáveis visando o fortalecimento do auto cuidado. Trata - se de um relato de experiência com proposta de construir coletivamente um instrumento de trabalho, considerando a realidade local, na forma de cartilha educativa , direcionadas a abordagem de fatores de risco modificáveis, tais como: tabagismo, consumo nocivo d e álcool, inatividade física e alimentação não saudável. Acreditamos que este trabalho trará benefícios para a atualização do profissional, assim como , proporcionará o fortalecimento de atitude positiva diante da vida e de condição crônica para estimular o autocuidado, culminando com a adesão a hábitos de vida saudáveis pelos hipertensos e diabéticos. A proposta é apresentar um projeto intervencional com elaboração conjunta com os profissionais utilizando o processo de educação em saúde e fornecer ferramenta s para trabalhar informação, reflexão e a provocação de novas atitudes nos usuários, que devem ser envolvidos no planejamento, na ação, na avaliação das necessidades de aprendizagem e na organização do material, de forma que o processo de aprendizado seja contextualizado, participativo e dialógico
dc.format31
dc.languagept_BR
dc.publisherFlorianópolis, SC
dc.subjectdoenças crônicas não transmissíveis
dc.subjecthipertensão
dc.subjectdiabetes
dc.subjectfatores de risco
dc.subjecteducação em saúde
dc.titleCartilha educativa aos portadores de hipertensão e/ou diabetes para o enfrentamento de fatores de risco modificáveis: um projeto de intervenção
dc.typeTesis


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