| dc.contributor | Ferreira, Fabíola Teixeira | |
| dc.contributor | Universidade Federal de Santa Catarina | |
| dc.creator | Knoch, Darcísio | |
| dc.date | 2016-10-19T18:55:50Z | |
| dc.date | 2016-10-19T18:55:50Z | |
| dc.date | 2016-10-19 | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-04T05:13:36Z | |
| dc.date.available | 2017-04-04T05:13:36Z | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/169751 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/780015 | |
| dc.description | TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Departamento de Metodologia de Ensino. Educação na Cultura Digital. | |
| dc.description | Este estudo teve por objetivo analisar as motivações no processo ensino-aprendizagem
na Língua Inglesa (LI) através das TDICs – Tecnologias Digitais de Informação e
Comunicação. A motivação através das tecnologias é sem dúvida uma das condições
mais importantes quando trata-se de processo ensino-aprendizagem. Através da
globalização o mundo está interconectado vinte e quatro horas por dia fazendo com que
os ambientes respirem tecnologia, informação, autonomia e autoinstrução. As TDICs
estão inseridas em nosso cotidiano devido, principalmente, ao uso das tecnologias que
são indispensáveis para comunicação. Neste sentido, o trabalho é fundamentado
teoricamente em estudos que abordam as relações das novas tecnologias nos processos
de ensino e aprendizagem da língua Inglesa, e a relação motivacional na utilização das
TDICs. | |
| dc.format | 45 | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.publisher | Florianópolis, SC | |
| dc.subject | Motivação | |
| dc.subject | TDICs | |
| dc.subject | Ensino-aprendizagem na Língua inglesa | |
| dc.title | Motivação no processo ensino-aprendizagem na Língua inglesa através das TDICs | |
| dc.type | Tesis | |
