| dc.creator | Oliveira, Maria Cristina Araújo de | |
| dc.date | 2016-04-20T10:41:52Z | |
| dc.date | 2016-04-20T10:41:52Z | |
| dc.date | 2015 | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-04T04:18:36Z | |
| dc.date.available | 2017-04-04T04:18:36Z | |
| dc.identifier | OLIVEIRA, M. C. A.. PROFISSIONALIDADE PARA O ENSINO DE GEOMETRIA: um estudo a partir da legislação. Revista de História da Educação Matemática, v. 1, p. 189-202, 2015. | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/160880 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/771915 | |
| dc.description | Disponível em http://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/14/18 | |
| dc.description | O artigo, que apresenta o resultado de uma investigação acerca dos elementos de profissionalidade
para o ensino de geometria no curso primário identificados na legislação educacional mineira,
estrutura-se em três momentos. Inicialmente apresenta-se o objeto de pesquisa e a abordagem
teórica acerca da noção de profissionalidade, bem como o seu significado no texto. Num segundo
momento as normativas oficiais são analisadas, tomando como objeto a identificação de elementos
de profissionalidade em dois momentos distintos; sob a égide do movimento escola novista na
década de 1920 e sob as influências da matemática moderna na década de 1960. Em termos de
conclusão, indica-se a presença de mais elementos constituintes da profissionalidade para o ensino
de geometria no curso primário nos programas de 1965, que trazem também as marcas da
matemática moderna idealizada para esse nível de ensino. Além de apresentar os conteúdos de
forma mais detalhada, as atividades indicadas revelam a preocupação com o raciocínio em
detrimento da memória, a valorização da descoberta no processo de aprendizagem e o percurso de
ensino por meio de etapas – intuição, experimentação, generalização. | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.publisher | HISTEMAT – Revista de História da Educação Matemática | |
| dc.subject | Profissionalidade | |
| dc.subject | Geometria | |
| dc.subject | Formação de professores | |
| dc.subject | Matemática moderna | |
| dc.title | Profissionalidade para o ensino de geometria: um estudo a partir da legislação | |
| dc.type | Artículos de revistas | |
