Innovación y trabajo colaborativo en la enseñanza de las Ciencias Naturales: una experiencia didáctica sobre los dilemas éticos del proyecto genoma humano

dc.creatorMartínez, Carolina
dc.creatorMarsiglia, María Rosa
dc.creatorHerrero, Gabriela
dc.creatorCordero, Silvina
dc.creatorMengascini, Adriana Susana
dc.creatorDumrauf, Ana Gabriela
dc.date2009-02
dc.date2021-10-28T16:30:39Z
dc.date.accessioned2023-07-15T03:55:21Z
dc.date.available2023-07-15T03:55:21Z
dc.identifierhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/127438
dc.identifierhttps://rieoei.org/RIE/article/view/2180
dc.identifierissn:1681-5653
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7467569
dc.descriptionSe presenta la experiencia de planificación, puesta en práctica y análisis de una estrategia didáctica innovadora sobre dilemas éticos relacionados con el Proyecto Genoma Humano, en el contexto de una investigación colaborativa entre docentes e investigadoras del ISFD N.º 168 de Dolores y de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina). El trabajo conceptualiza condiciones necesarias de la investigación colaborativa, configurando el inicio de un proceso de construcción de conocimientos a partir del análisis de nuestras propias prácticas.
dc.descriptionFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.descriptionFacultad de Ciencias Naturales y Museo
dc.formatapplication/pdf
dc.languagees
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rightsCreative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
dc.subjectEducación
dc.subjectCiencias Naturales
dc.subjectenseñanza de las Ciencias Naturales
dc.subjectinnovación didáctica
dc.subjectdilema ético
dc.subjectinvestigación cola­borativa
dc.titleInnovación y trabajo colaborativo en la enseñanza de las Ciencias Naturales: una experiencia didáctica sobre los dilemas éticos del proyecto genoma humano
dc.typeArticulo
dc.typeArticulo


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