| dc.creator | Contreras Bravo, Julieta Yasmín | |
| dc.creator | Duré, Evangelina | |
| dc.date | 2020-12 | |
| dc.date | 2021-10-07T12:59:18Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-15T03:39:56Z | |
| dc.date.available | 2023-07-15T03:39:56Z | |
| dc.identifier | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/126352 | |
| dc.identifier | issn:2591-3107 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7466578 | |
| dc.description | La educación -y con ella, la escuela- es un campo de fuerzas donde se disputan relaciones de poder entre distintos actores sociales, que pujan por perpetuar o transformar las estructuras de la sociedad. Desde el trabajo social y como educadores, es importante llevar adelante actividades que permitan poner en tensión aquellos instituidos del espacio escolar, y generar estrategias con perspectiva de género que permitan poner en cuestión estos lugares que se designan como naturales dentro de la escuela y la sociedad.
Es fundamental realizar lecturas críticas acerca de aquello que acontece en la escuela. El trabajo social y la pedagogía nos brindan herramientas para problematizar las situaciones, y llevar adelante intervenciones reflexivas, acompañando a les jóvenes en la constitución de sus identidades y sexualidades. Poner en cuestionamiento el binomio sexo-género, los estereotipos, la heteronormatividad, etc., puede habilitar a les jóvenes a pensar sus prácticas, y constituir su subjetividad ampliando sus posibilidades de experiencia como sujetos. Nos proponemos recuperar categorías y debates propios de las pedagogías críticas en la educación, en particular de la pedagogía queer, para reflexionar acerca de la intervención y otras formas de ejercer la docencia desde el trabajo social. | |
| dc.description | Facultad de Trabajo Social | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | 13-23 | |
| dc.language | es | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.rights | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | |
| dc.subject | Trabajo Social | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Pedagogía crítica | |
| dc.subject | Pedagogía queer | |
| dc.title | Pedagogía Queer: Aportes para pensar la educación en clave de transformación | |
| dc.type | Articulo | |
| dc.type | Articulo | |
