El canto en las músicas populares: reflexiones en torno a su abordaje y enseñanza

Singing in Popular Music: Reflections on its Approach and Teaching;
O canto na música popular: reflexões sobre a sua abordagem e ensino

dc.creatorMachuca Téllez, Daniel Ricardo
dc.creatorValles, Mónica Leonor
dc.date2020
dc.date2021-07-14T18:49:57Z
dc.date.accessioned2023-07-15T02:27:25Z
dc.date.available2023-07-15T02:27:25Z
dc.identifierhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/121705
dc.identifierissn:2250-7116
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7462017
dc.descriptionA lo largo de la historia el canto ha tenido un lugar fundamental en la práctica musical por lo que se constituyó como una habilidad a desarrollarse en los espacios de formación del músico profesional. Los caminos para llegar a esto han sido muy diversos. Sin embargo, un modo de producción vocal académico, basado en el estilo y la estética lírico/coral, aparece repetidamente para consolidarse como prototipo en el abordaje de las distintas formas de canto, sin tomar en consideración el contexto, la heterogeneidad e identidad propia de cada estilo. Este artículo pretende reflexionar acerca del devenir en la enseñanza del canto y, en particular, su relación con el abordaje de las músicas populares.
dc.descriptionThroughout history, singing has had a fundamental place in musical practice, which is why it became a skill to be developed in the professional musician’s training spaces. The paths to achieve this have been very diverse. However, an academic vocal production mode, based on lyrical/ choral style and aesthetics, appears repeatedly to consolidate itself as a prototype in the approach to different forms of singing, without taking into account the context, heterogeneity and identity of each style. This article tries to reflect on the future of song teaching and, in particular, its relationship with the approach of popular music.
dc.descriptionAo longo da história, o canto ocupou um lugar fundamental na prática musical, razão pela qual se tornou uma habilidade a ser desenvolvida nos espaços de treinamento dos músicos profissionais. Os caminhos para conseguir isso foram muito diversos. No entanto, um modo de produção vocal acadêmico, baseado no estilo lírico/coral e na estética, parece consolidarse repetidamente como um protótipo na abordagem de diferentes formas de canto, sem levar em conta o contexto, a heterogeneidade e a identidade de cada estilo. Este artigo tem como objetivo refletir sobre o futuro do ensino de canções e, em particular, a sua relação com a abordagem da música popular.
dc.descriptionLaboratorio para el Estudio de la Experiencia Musical
dc.formatapplication/pdf
dc.format185-206
dc.languagees
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.subjectMúsica
dc.subjectVoz
dc.subjectCanto
dc.subjectEnseñanza
dc.subjectMúsicas populares
dc.subjectTradición
dc.subjectVoice
dc.subjectSinging
dc.subjectTeaching
dc.subjectPopular music
dc.subjectTradition
dc.titleEl canto en las músicas populares: reflexiones en torno a su abordaje y enseñanza
dc.titleSinging in Popular Music: Reflections on its Approach and Teaching
dc.titleO canto na música popular: reflexões sobre a sua abordagem e ensino
dc.typeArticulo
dc.typeArticulo


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