Al "reencuentro" de las "cuestiones": un comentario sobre el estudio socio-histórico de las problematizaciones
To the "re-encounter" of "questions": a comment on the socio-historical study of problematizations
| dc.creator | Haidar, Victoria | |
| dc.date | 2021-03 | |
| dc.date | 2021-04-13T18:40:40Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-15T01:19:18Z | |
| dc.date.available | 2023-07-15T01:19:18Z | |
| dc.identifier | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117008 | |
| dc.identifier | issn:1852-1606 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7457792 | |
| dc.description | Partiendo de la idea de que el estudio socio-histórico de las problematizaciones usa la imaginación histórica para reencontrar las cuestiones que están en la raíz de algunos de los debates del presente, el artículo procura: a) fundamentar tal afirmación y b) explicitar qué puede y suele esperarse como saldo de una investigación orientada por tal metodología. Para ello, en el apartado 1 se caracterizan los factores que configuran las situaciones que instigan a “problematizar” algo, así como las maniobras de “socialización/dispersión” y “comparación histórica” que conducen a postular una problematización. Sobre la base de un ejemplo, el apartado 2 apunta a visibilizar algunos de los elementos que guían los ejercicios de imaginación histórica de los que ello depende. Finalmente, el apartado 3 pone el foco tanto sobre el tipo de escritura de la historia al que conduce la metodología, como sobre los efectos ético-políticos con los que esta se asocia. | |
| dc.description | Starting from the idea that the socio-historical study of problematizations uses the historical imagination to rediscover the questions that are at the root of some of the debates of the present, the article tries to: a) support such an affirmation and b) explain what can and is usualley expected as the result of an investigation oriented by such methodology. To do this, section 1 characterizes the factors that configure the situations that instigate the work of “problematize” something, as well as the “socialization / dispersion” and “historical comparison” maneuvers that lead to postulate a problematization. Based on an example, section 2 aims to make visible some of the elements that guide the exercises of historical imagination on which it depends. Finally, section 3 focuses both on the type of writing of history to which the methodology leads, and on the ethical-political effects with which it is associated. | |
| dc.description | Dossier: Usos de la Historia para investigar problemas sociales | |
| dc.description | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.rights | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | |
| dc.source | <a href="http://revistas.fahce.unlp.edu.ar" target="_blank">Revistas de la FAHCE</a> | |
| dc.subject | Historia | |
| dc.subject | problematización | |
| dc.subject | imaginación histórica | |
| dc.subject | Metodología | |
| dc.title | Al "reencuentro" de las "cuestiones": un comentario sobre el estudio socio-histórico de las problematizaciones | |
| dc.title | To the "re-encounter" of "questions": a comment on the socio-historical study of problematizations | |
| dc.type | Articulo | |
| dc.type | Articulo |