dc.creatorCiaschi, Matías
dc.date2020-11-26
dc.date2020
dc.date2021-03-10T17:42:44Z
dc.date.accessioned2023-07-15T00:45:42Z
dc.date.available2023-07-15T00:45:42Z
dc.identifierhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/114650
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7455711
dc.descriptionLa literatura sobre movilidad intergeneracional estudia en qué medida la educación (o ingresos) de los hijos depende de la educación (o ingresos) de sus padres, es decir, del contexto del hogar. Para explicar esa relación, ¿es más relevante la educación del padre o de la madre? ¿ambas son igualmente importantes? ¿Esa importancia depende del género del hijo? Por ejemplo: ¿las madres representan un "modelo a seguir" para sus hijas y los padres para sus hijos?
dc.descriptionFacultad de Ciencias Económicas
dc.formatapplication/pdf
dc.languagees
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subjectCiencias Económicas
dc.subjectMovilidad intergeneracional educativa
dc.subjectRoles de género
dc.titleMovilidad intergeneracional educativa y roles de género
dc.typeObjeto de conferencia
dc.typeObjeto de conferencia


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