dc.creatorRudge Werneck, Vera
dc.date2006-08
dc.date2006
dc.date2021-03-17T17:37:25Z
dc.date.accessioned2023-07-15T00:27:11Z
dc.date.available2023-07-15T00:27:11Z
dc.identifierhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/115175
dc.identifierhttp://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13299/ev.13299.pdf
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7454548
dc.descriptionA pesquisa tem por objeto o conhecimento da interferência do cientificismo na história da educação brasileira. É difícil separar-se as teorias, das circunstâncias históricas que deram origem aos diversos caminhos da educação no Brasil. Torna-se pois necessário, um esforço especial para distinguir-se os princípios filosóficos e educacionais que, muitas vezes de modo indireto e velado, motivaram e ainda motivam, a prática educacional brasileira.
dc.descriptionTrabajo presentado en el Panel 8: Producciones, encuentros y conflictos entre saberes
dc.descriptionFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.descriptionSociedad Argentina de Historia de la Educación (SAHE)
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.source<a href="http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar" target="_blank">Memoria académica</a>
dc.subjectCiencias de la Educación
dc.subjectCientificismo
dc.subjectHistória da educação
dc.subjectBrasil
dc.titleA influencia do cientoficismo na educaçao no Brasil
dc.typeObjeto de conferencia
dc.typeObjeto de conferencia


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