dc.creator | Giordano, Carlos José | |
dc.date | 2020-12 | |
dc.date | 2021-02-02T17:14:49Z | |
dc.date.accessioned | 2023-07-15T00:10:00Z | |
dc.date.available | 2023-07-15T00:10:00Z | |
dc.identifier | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/111994 | |
dc.identifier | https://revistas.unlp.edu.ar/TrayectoriasUniversitarias/article/view/11076 | |
dc.identifier | issn:2469-0090 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7453438 | |
dc.description | Los artículos que componen esta entrega de TU avanzan con la potencia de sus prácticas ejemplares y comienzan a plantearnos claves de cómo se resuelve pensándola en la ejecución de políticas concretas. La integralidad articula, pero demanda ¿estamos dispuestos a deconstruir las catedrales graníticas que nos constituyen desde una tradición que siempre se piensa naturalizada y que, evidencia histórica mediante, sólo es un relato que se reinstaura cuando cada unx de nosotrxs programa, dicta, educa, planifica, curriculariza, evalúa y todo lo demás? | |
dc.description | Especialización en Docencia Universitaria | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | es | |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
dc.rights | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | Integralidad | |
dc.subject | Universidad | |
dc.title | Integralidad: ¿la nueva trayectoria universitaria indispensable? | |
dc.type | Articulo | |
dc.type | Contribucion a revista | |