| dc.creator | Zavaro Pérez, Carlos Alberto | |
| dc.date | 2020-06 | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date | 2020-10-07T16:01:09Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-14T22:42:14Z | |
| dc.date.available | 2023-07-14T22:42:14Z | |
| dc.identifier | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/106383 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7447890 | |
| dc.description | La sistemática biológica constituye una de las disciplinas mejor representadas en el plan de estudios de las carreras de Biología de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la Universidad Nacional de La Plata, aunque estos contenidos se encuentren organizados en diferentes asignaturas que responden a la diversidad del objeto de estudio. A pesar de ello, en la mayoría de estas materias es posible encontrar una suerte de configuración común que, aún cuando no responda a acuerdos previos, pareciera abrevar en una lógica similar que -probablemente- ha estado signada por las tradiciones disciplinares y los modos en que esos conocimientos han sido aprendidos y son impartidos. En este sentido se rastrean algunas representaciones respecto de la enseñanza de la sistemática en nuestra institución, a partir de una encuesta realizada tanto a docentes como a estudiantes con preguntas complementarias que permitieron realizar un diagnóstico de tipo comparativo. El análisis pretende aportar a la reflexión en torno a los modos de concebir y objetivar la práctica docente y, en particular la didáctica disciplinar. | |
| dc.description | Secretaría de Asuntos Académicos | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.rights | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Sistemática | |
| dc.subject | Tradiciones disciplinares | |
| dc.subject | Currícula | |
| dc.subject | Práctica docente | |
| dc.title | Sistemática y biodiversidad: saberes, tradiciones y paradojas en la formación del biólogo en la UNLP | |
| dc.type | Objeto de conferencia | |
| dc.type | Objeto de conferencia | |
