Los consultorios emocionales: notas para un análisis de la educación sentimental en México en las primeras décadas del siglo XX
Lonely hearts columns: Notes for an analysis of sentimental education in Mexico at the beginning of the 20th century
| dc.creator | López Sánchez, Oliva | |
| dc.date | 2020-05 | |
| dc.date | 2020-08-21T19:13:31Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-14T21:38:45Z | |
| dc.date.available | 2023-07-14T21:38:45Z | |
| dc.identifier | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/102891 | |
| dc.identifier | issn:2314-257X | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7443860 | |
| dc.description | El artículo analiza la función social de los consultorios emocionales en el México de principios de siglo XX. Estos espacios públicos a cargo de “expertos” atendieron las tribulaciones de la vida emocional conformando una educación sentimental diferenciada por sexo. El consejo experto contribuyó al cultivo de las relaciones afectivas con énfasis en las parejas. A partir del enfoque sociocultural de las emociones, los consultorios amorosos permiten conocer el ethos terapéutico y los valores ético-morales, de acuerdo con los roles de género e identidades sociales, que requirieron de una emocionalidad diferenciada de sectores medios e intermedios en el México prerevolucionario. | |
| dc.description | The article analyzes the social function of Lonely Hearts newspaper columns in Mexico at the beginning of the 20th century. These public spaces of "experts" dealt with the tribulations of emotional life, forming a public sentimental education differentiated by sex. Their “expert” advice contributed to the cultivation of affective relationships for the heterosexual couple. Based on the sociocultural approach to the emotions, Lonely Hearts columns provide valuable insight into everyday social relationships, thetherapeutic ethos and ethical-moral values, in accord with gender roles and social identities, which for the middle and upper classes in pre-revolutionary Mexico, required a differentiated emotionality. | |
| dc.description | Dossier: Historia de las Emociones y Emociones con historia | |
| dc.description | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.rights | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | |
| dc.source | <a href="http://revistas.fahce.unlp.edu.ar" target="_blank">Revistas de la FAHCE</a> | |
| dc.subject | Historia | |
| dc.subject | Consultorios emocionales | |
| dc.subject | Educación sentimental | |
| dc.subject | Consejo experto | |
| dc.subject | Ethos terapéutico | |
| dc.subject | Manejo emocional | |
| dc.title | Los consultorios emocionales: notas para un análisis de la educación sentimental en México en las primeras décadas del siglo XX | |
| dc.title | Lonely hearts columns: Notes for an analysis of sentimental education in Mexico at the beginning of the 20th century | |
| dc.type | Articulo | |
| dc.type | Articulo |