dc.creatorSilveira, Everton Wirbitzki da
dc.creatorVerdu, Victor Souza Martins e
dc.creatorCastro, Rosangela Nunes Almeida de
dc.creatorSeraphin, José Carlos
dc.creatorBarros, Patrícia de Sá
dc.date2015-04-14T13:03:01Z
dc.date2015-04-14T13:03:01Z
dc.date2014-12-05
dc.date.accessioned2017-04-04T01:15:29Z
dc.date.available2017-04-04T01:15:29Z
dc.identifier978-85-68618-00-4
dc.identifierhttps://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/132062
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/744271
dc.descriptionEste artigo apresenta os resultados da utilização de análise fatorial e de cluster a partir da percepção dos estudantes de graduação em relação ao ambiente acadêmico da Universidade Federal de Goiás (UFG). A primeira metodologia, qual seja, a análise fatorial, permite identificar cinco fatores extraídos a partir das 19 questões analisadas de um total de 26 respondidas pelos discentes no momento da matrícula no segundo semestre de 2013. Enquanto a segunda metodologia, a análise de cluster, segmentou oito grupos para os 106 cursos da UFG, destacando que em alguns agrupamentos predominaram áreas como das ciências da saúde, da informação e das engenharias, permitindo concluir que os estudantes possuem percepções semelhantes conforme sua área do conhecimento, mesmo variando os campi em que frequentam as aulas.
dc.languagept_BR
dc.publisherINPEAU
dc.subjectAvaliação Institucional; Gestão Universitária; Ambiente Acadêmico.
dc.titlePERCEPÇÃO DO ESTUDANTE DE GRADUAÇÃO SOBRE O AMBIENTE ACADÊMICO DA UFG: ANÁLISE FATORIAL E DE CLUSTER
dc.typeArtículos de revistas


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