| dc.creator | Biagini, Jussara | |
| dc.creator | Couto, Mabel Rocha | |
| dc.date | 2015-04-10T16:11:17Z | |
| dc.date | 2015-04-10T16:11:17Z | |
| dc.date | 2014-12-05 | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-04T01:14:44Z | |
| dc.date.available | 2017-04-04T01:14:44Z | |
| dc.identifier | 978-85-68618-00-4 | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/131940 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/744163 | |
| dc.description | Esta comunicação visa esboçar um breve quadro reflexivo sobre entendimentos de políticas de avaliação, a fim de pontuar proposiçoes conceituais e ideolóicas que (des)ocultam regulações de forças no interior das Instituições de Educação Superior brasileira. Para tanto, desenvolve-se uma incursão por estudos teóricos, legais e oficiais que tomam a temática em apreço como objeto de análise. O procedimento investigativo estrutura-se no enfrentamento do risco metodológico de não aplicar roteiros explicativos às informações e dados apurados desse trabalho incursivo por teorias e por discursos legais e oficiais.Considernado que há limites neste trabalho, expressa-se que sua contribuição analítica-reflexiva consiste em descortinar as razões sobre “o que é avaliar” e “para que avaliar”. | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.publisher | INPEAU | |
| dc.subject | Política; Avaliação; Regulação; Educação Superior; Instituição. | |
| dc.title | POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO: (DES)OCULTAR REGULAÇÕES DE FORÇAS NO INTERIOR DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL | |
| dc.type | Artículos de revistas | |
