dc.creatorTeixeira, Gislaine Cristina dos Santos
dc.creatorMaccari, Emerson Antonio
dc.date2015-04-10T14:59:47Z
dc.date2015-04-10T14:59:47Z
dc.date2014-12-05
dc.date.accessioned2017-04-04T01:14:35Z
dc.date.available2017-04-04T01:14:35Z
dc.identifier978-85-68618-00-4
dc.identifierhttps://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/131917
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/744139
dc.descriptionUma preocupação comum em Instituições de Ensino Superior (IES) é manter o aluno formado ligado às atividades educacionais, entendendo que a promoção do relacionamento estendido para além do período de realização do curso propicia oportunidades de networking e continuidade do processo de geração de conhecimento. As Associações de Alunos Egressos são organizações formais destinadas a fortalecer os laços entre IES e egressos porém, no Brasil, essas Associações enfrentam certas barreiras culturais que dificultam sua implantacão. Desta forma, uma Associação que busque a adesão e a participação dos egressos deve investir no desenvolvimento de um plano de ações estratégicas que despertem o interesse do público-alvo. Baseada em pesquisa documental combinada com survey, este estudo se propõe a, por meio de benchmarking, analisar as práticas das Associações Alunos Egressos de IES bem avaliadas e apresentar um plano de ações estratégicas que atenda as atuais necessidades do mercado.
dc.languagept_BR
dc.publisherINPEAU
dc.subjectEgresso, Associação de Alunos Egressos, Gestão de IES, Alumni, Benchmarking.
dc.titlePROPOSIÇÃO DE UM PLANO DE AÇÕES ESTRATÉGICAS PARA ASSOCIAÇÕES DE ALUNOS EGRESSOS BASEADO EM BENCHMARKING
dc.typeArtículos de revistas


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