La tutoría como cuestión de Estado

dc.creator	Grilli, Tomás
dc.date	2019
dc.date	2020-04-21T22:23:15Z
dc.date.accessioned	2023-07-14T19:24:50Z
dc.date.available	2023-07-14T19:24:50Z
dc.identifier	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/93950
dc.identifier	https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/5516
dc.identifier	issn:2469-0910
dc.identifier.uri	https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7435206
dc.description	La problematización de lo educativo implica necesariamente adentrarse en la reflexión de su complejidad en distintas áreas, desde distintos campos y dimensiones, desde los ejemplos, desde las experiencias, desde la teoría yla práctica, desde lo que conocemos y lo que no, desde los ideales, desde el derecho. La problematización de lo educativo nos exige el conocimiento, la búsqueda, la comprensión de herramientas, la reflexión de entre otras cosas la ley.
dc.description	Facultad de Periodismo y Comunicación Social
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights	Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subject	Comunicación
dc.subject	Derechos
dc.subject	Tutorías
dc.subject	Trayectorias educativas
dc.subject	Educación Superior
dc.title	La tutoría como cuestión de Estado
dc.type	Articulo
dc.type	Articulo