| dc.contributor | Baráibar Ribero, Ximena | |
| dc.contributor | Oliveira María Cristina de, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales | |
| dc.creator | Oliveira, María Cristina de | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-10T13:21:37Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-13T17:35:14Z | |
| dc.date.available | 2023-05-10T13:21:37Z | |
| dc.date.available | 2023-07-13T17:35:14Z | |
| dc.date.created | 2023-05-10T13:21:37Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier | Oliveira, M. Acceso de los servicios energéticos de la población rural: análisis de la intervención realizada en Pueblo Ceballos [en línea] Tesis de grado. Montevideo: Udelar. FCS, 2022 | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/20.500.12008/37047 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7425578 | |
| dc.description.abstract | El mismo tiene como objetivo analizar la implementación del Programa Canasta de Servicios del Ministerio de Desarrollo Social (MIDES) llevado a cabo desde el año 2013 hasta el año 2020. Interesa explorar sus principales características, así como también sus fortalezas y debilidades, en lo que refiere a los cambios producidos en la calidad de vida de los usuarios y en los impactos generados en esta población. Específicamente, se estudiará la experiencia desarrollada en Pueblo Ceballos, departamento de Paysandú, en el año 2015. | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Udelar. FCS | |
| dc.rights | Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0) | |
| dc.rights | Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014) | |
| dc.title | Acceso de los servicios energéticos de la población rural: análisis de la intervención realizada en Pueblo Ceballos | |
| dc.type | Tesis de grado | |
