dc.contributorRosa, Vanessa da
dc.contributorUniversidade Federal de Santa Catarina
dc.creatorIantsch, Viviane Woide
dc.date2015-02-23T17:27:38Z
dc.date2015-02-23T17:27:38Z
dc.date2012-04-11
dc.date.accessioned2017-04-04T01:02:32Z
dc.date.available2017-04-04T01:02:32Z
dc.identifierhttps://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/130079
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/742438
dc.descriptionTrabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Joinville - SC, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil
dc.descriptionAs brincadeiras não são apenas formas de divertimento, mas são meios que contribuem e enriquecem o desenvolvimento cognitivo, físico e emocional. Sabemos que para manter o seu equilíbrio a criança necessita brincar, jogar, criar e inventar. E sendo a escola uma das maiores influênciadoras na socialização e desenvolvimento da criança, é importante que sejam desenvolvidos instrumentos que possam garantir tanto o desenvolvimento cognitivo, como o afetivo e o motor. Neste pensar, o presente artigo procura discutir a importância do brincar na Educação Infantil no processo de ensino/aprendizagem, observando uma turma com idade de cinco e seis anos, bem como qual o papel do docente em relação ao brincar na instituição de Educação Infantil.
dc.format17 f.
dc.languagept_BR
dc.publisherFlorianópolis, SC
dc.subjectBrincar
dc.subjectBrincadeira
dc.subjectDesenvolvimento
dc.subjectPapel do professor
dc.subjectEducação infantil
dc.titleA importância do brincar na educação infantil.
dc.typeTesis


Este ítem pertenece a la siguiente institución