Tesis
Compartilhamento do conhecimento entre os professores do departamento de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Santa Catarina
Autor
Martins, Anelise
Institución
Resumen
TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Curso de Ciências Contábeis O objetivo geral deste estudo consiste em analisar o processo de compartilhamento do
conhecimento entre os professores do departamento de Ciências Contábeis da Universidade
Federal de Santa Catarina. A pesquisa é do tipo descritiva, realizada por meio de um estudo
de levantamento, com abordagem quali-quantitativa. Para a coleta de dados, foi utilizado
como instrumento de pesquisa um questionário, com perguntas fechadas, o questionário foi
enviado por correio eletrônico, no mês de outubro de 2007, aos professores do Departamento
de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Santa Catarina. Na análise dos dados
coletados foram utilizadas as técnicas de análise de conteúdo e análise descritiva. Os
fundamentos teóricos contemplaram o processo de geração do conhecimento, a gestão do
conhecimento e o processo de compartilhamento do conhecimento. Observa-se que os
professores possuem bom entendimento sobre a gestão do conhecimento, além de interesse
em aprender ou conhecer mais sobre a gestão do conhecimento. Quanto às formas de
compartilhamento analisadas, verificou-se que as que possuem maior grau de importância são
os eventos, as discussões, os encontros e realização de pesquisas. Notou-se que a reunião,
apesar de ser um meio bastante utilizado nos departamentos, não ocupou destaque no ranking.
Dentre os locais que mais contribuem para que ocorram as discussões, segundo os
professores, é o próprio ambiente de trabalho. Particularmente, em relação ao
compartilhamento do conhecimento, 50% dos respondentes informaram que compartilham
com pouca freqüência seus conhecimentos com outros professores.