Fil: Zelzman, Claudia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; Argentina.Una investigación sobre los factores que inciden en la decisión de dedicarse a la investigación científica del Centro de Divulgación Científica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA realizada en 2010 reveló que la influencia docente es el estímulo más reconocido por los investigadores. Sin embargo, en la actualidad, el escenario que ofrecen las escuelas medias no es el más favorable desde donde promover la formación de vocaciones científicas, en contraste con una creciente demanda de puestos de trabajo en la industria química, informática o petrolera. En este sentido, la autora propone un cambio de perspectiva: no se trata de descubrir ?tesoros? sino de ayudar a través de distintos resortes y dispositivos a formar y consolidar vocaciones.