Programa de prevenção de doenças crônicas não comunicáveis em escolas de educação infantil da rede municipal de ensino de Porto Alegre
Autor
Goldraich, Noemia
Barreto, Annelise
Viegas, Karin
Canabarro, Simone
Bohrer, Ernani
Bittencourt, Barbara
Institución
Resumen
Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de prevenção de doenças crônicas não comunicáveis,
desenvolvido em escolas de educação infantil da rede municipal de educação do
município de Porto Alegre, coordenada pelo Núcleo Interdisciplinar de Prevenção de
Doenças Interdisciplinar de Doenças Crônicas na Infância da Pró-Reitoria de
Extensão da UFRGS, na qual participam a Secretaria Municipal de Educação da
Prefeitura Municipal de Porto Alegre e o Departamento de Enfermagem da UFCSPA.
A população-alvo são crianças de 0 a 5 anos, matriculadas nas escolas de educação
infantil da rede pública de ensino do município de Porto Alegre, seus pais ou
responsáveis e os profissionais destas escolas. Além da capacitação dos pais e
profissionais pela difusão dos conhecimentos sobre estas doenças e sua associação
com sobrepeso/obesidade, iniciados nos primeiros anos de vida, sobre os riscos da
ingestão excessiva de sal e açúcar desde os primeiros meses de vida , haverá a
análise dos dados da avaliação antropométrica (peso, altura e circunferência
abdominal) e pressão arterial dessas crianças e dos dados de questionários sobre
ocorrência familiar de doenças crônicas não comunicáveis, da atividade física dos
pais, que servirão de subsídios para a elaboração de políticas públicas para a
prevenção de doenças crônicas não comunicáveis nas escolas. Foram avaliadas até agora 673 crianças em 8 das 34 escolas. Uma ação integrada com a Secretaria da
Saúde está sendo estruturada para o encaminhamento das crianças identificadas
com sobrepeso/obesidade e com alterações na pressão arterial para assegurar seu
atendimento numa linha de cuidados pré-estabelecida e prioritária, constituindo-se
assim uma integração real e eficiente entre universidade-escola-serviço de saúde
para a promoção da saúde e identificação precoce de crianças com anormalidades
numa fase em que é possível instituir tratamento com sucesso.