| dc.description | Quando ouço alguns colegas mencionarem que não ensinam a dança na escola,
porque os alunos não querem ou se recusam a fazer, me questiono se o problema é
realmente o aluno ou se existe também uma insegurança por parte desse professor
ao propor algo diferente e que talvez não tenha tanto domínio, como os demais
conteúdos ensinados. Da mesma maneira, me questiono quando ouço um aluno
mencionar que não quer aprender dança, será que não quer mesmo, ou não quer se
expor? A dança atrai olhares e isso pode causar uma grande insegurança. O
questionamento e motivação para a realização desse estudo foi: A dança realmente
não interessa aos alunos ou nós, professores, não temos dado a devida atenção a
esse saber nas escolas?. Esse questionamento parte de várias falas de colegas de
profissão alegando que não ensinam dança na escola, porque os alunos não
demonstram interesse algum. Tais falas se contradizem com o que temos
presenciado nas escolas por onde temos lecionado. Atualmente o conteúdo de
dança está presente em cursos de licenciatura, tais como Artes, Educação Física,
Pedagogia, em que a didática e o ensino da dança fazem parte do currículo do
curso. No entanto, normalmente essas aulas são insuficientes para romperem a
distância entre as escolas especializadas de dança e o ambiente escolar. Notamos
claramente a necessidade de transpor as discussões teóricas e começarmos a
divulgar mais as experiências bem-sucedidas no que diz respeito ao processo | |
