dc.contributorSouza, Gueibi Peres
dc.contributorUniversidade Federal de Santa Catarina
dc.creatorSueishi, Rafael Menezes
dc.date2012-10-25T14:13:49Z
dc.date2012-10-25T14:13:49Z
dc.date2012-10-25
dc.date2012
dc.date.accessioned2017-04-03T21:08:09Z
dc.date.available2017-04-03T21:08:09Z
dc.identifierhttp://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/94665
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/711695
dc.descriptionTCC (graduação)- Universidade Federal de Santa Catarina,Centro Sócio-Econômico, Curso de Ciências Econômicas.
dc.descriptionEndowments é um tipo de estrutura voltada para captação de recursos oriundos de doações e patrocínios que tem como objetivo preservar o valor principal captado pela perpetuidade e ainda gerar, através de seu rendimento, resgates previsíveis e recorrentes que possam sustentar uma determinada causa. O uso deste tipo de estrutura, também conhecido no Brasil como fundos patrimoniais, se mostrou eficiente no meio acadêmico, com destaque para algumas universidades norte-americanas. No Brasil verificou-se de estrutura semelhante na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. Nesse sentido, este trabalho monográfico tem por objetivo propor ao curso de Economia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) a adoção deste modelo como uma forma de complementar seus recursos e objetivos como instituição. A metodologia utilizada caracteriza-se de pesquisa quanti-qualitativa, cuja coleta de dados se deu a partir de pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo, esta última através de questionários aplicados aos egressos do referido curso. Constatou-se que o curso de economia da UFSC possui as condições prévias para cogitar a adoção do modelo proposto.
dc.format73 f.
dc.languagept_BR
dc.subjectEndowments
dc.subjectFundo Patrimonial
dc.subjectCaptação de Recursos
dc.subjectPolítica de Investimento
dc.subjectRegras de Resgate
dc.titleOs requisitos necessários para implantação de um ENDOWMENT no curso de economia da Universidade Federal de Santa Catarina.
dc.typeTesis


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