| dc.contributor | Pires, Maria Marlene de Souza | |
| dc.contributor | Silva, Carlos Alberto Justo da | |
| dc.contributor | Universidade Federal de Santa Catarina | |
| dc.creator | Miranda, Silvana Maria de | |
| dc.date | 2012-10-22T19:11:58Z | |
| dc.date | 2012-10-22T19:11:58Z | |
| dc.date | 2006 | |
| dc.date | 2006 | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-03T20:31:37Z | |
| dc.date.available | 2017-04-03T20:31:37Z | |
| dc.identifier | 225989 | |
| dc.identifier | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/89298 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/706421 | |
| dc.description | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Ciências Médicas. | |
| dc.description | Estudos têm mostrado que as atitudes influenciam o comportamento e o desenvolvimento de atitudes próprias dos estudantes de medicina, podendo impactar a qualidade do cuidado médico dado aos pacientes, quando profissionais médicos. As Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Medicina reforçam a importância de atitudes de estudantes. Objetivo: Este estudo mensurou as atitudes de estudantes de um Curso de Graduação em Medicina e a mudança de escores atitudinais para avaliar o impacto curricular sobre estes. Método: Descrição da construção da escala para medir atitudes de estudantes frente a cinco aspectos: social, ambiência, crença, conhecimento e ética. Os sujeitos foram 202 estudantes, da primeira a oitava fase, sendo 52,85 % mulheres e 47,15% homens. Estudo de coorte, descritivo, e quantitativo, por meio de um questionário e uma escala de atitudes (escala de Likert) com 102 proposições agrupadas em cinco fatores. A escala foi aplicada em dois momentos. Resultados: confirmou-se a confiabilidade da escala pelo coeficiente a de Cronbach (0,87). Não houve diferenças consistentes entre as oito fases analisadas; observaram-se atitudes predominantemente positivas frente a aspectos sociais, ambiência e conhecimento e expressão de conflito frente a crença e ética. Não houve mudanças atitudinais consistentes entre o início e final do semestre letivo pesquisado. As mulheres apresentaram escores atitudinais mais elevados que os homens. Conclusão: Ocorreu um declínio dos escores atitudinais. As razões para esta diminuição não são claras. A ausência de atitudes claramente positivas frente alguns aspectos avaliados sugere a necessidade de intervenção educacional específica. | |
| dc.format | 1 v.| tabs., grafs. | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Florianópolis, SC | |
| dc.subject | Ciencias medicas | |
| dc.subject | Estudantes de medicina | |
| dc.subject | Atitudes | |
| dc.subject | Medicina - | |
| dc.subject | Estudo e ensino (Indireta) | |
| dc.subject | Curriculos | |
| dc.subject | Avaliação | |
| dc.subject | Psicometria | |
| dc.title | Investigação das atitudes de estudantes de graduação em medicina considerando as diretrizes curriculares nacionais | |
| dc.type | Tesis | |
