dc.contributorAlves Filho, Jose de Pinho
dc.contributorUniversidade Federal de Santa Catarina
dc.creatorSchmitz, César
dc.date2012-10-21T09:06:26Z
dc.date2012-10-21T09:06:26Z
dc.date2004
dc.date2004
dc.date.accessioned2017-04-03T20:13:44Z
dc.date.available2017-04-03T20:13:44Z
dc.identifier209412
dc.identifierhttp://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/86642
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/703771
dc.descriptionDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica
dc.descriptionDiscute-se neste trabalho a metodologia proposta por Gerard Fourez, As Ilhas de Racionalidade, com as atenções voltadas para o professor. Apresenta-se os objetivos gerais, pedagógicos e específicos da metodologia. A presença dos conhecimentos do cotidiano e das várias disciplinas científicas solicita o
dc.formatxi, 277 f.| il.
dc.languagepor
dc.publisherFlorianópolis, SC
dc.subjectEducação
dc.subjectEducação científica e tecnológica
dc.subjectProfessores -
dc.subjectFormação
dc.subjectFísica
dc.subjectEstudo e ensino
dc.subjectAbordagem interdisciplinar do conhecimento na educacao
dc.titleDesafio docente
dc.typeTesis


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