dc.contributorCybis, Walter de Abreu
dc.contributorUniversidade Federal de Santa Catarina
dc.creatorSilva, Erivaldo Cabral da
dc.date2012-10-20T09:46:02Z
dc.date2012-10-20T09:46:02Z
dc.date2002
dc.date2002
dc.date.accessioned2017-04-03T19:58:42Z
dc.date.available2017-04-03T19:58:42Z
dc.identifier224767
dc.identifierhttp://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/84487
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/701625
dc.descriptionDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós -Graduação em Engenharia de Produção
dc.descriptionPropor melhoria na avaliação da qualidade de software Educacional constitui o objetivo deste trabalho, através da revisão da Técnica de Inspeção Ergonômica de Software Educacional - TICESE. Como resultado, obteve-se um novo checklist revisado. Para atingirmos este objetivo, a técnica foi aplicada em um software educacional por um grupo de dezesseis avaliadores, todos professores do CEFET-RN. O trabalho realizado se deu através da medição dos níveis de concordâncias e antagonismos de cada questão. Neste trabalho destacam-se algumas contribuições nas teorias de aprendizagem, na informática educativa, tais como: software educacional como ferramenta de auxílio ao professor; os modelos de avaliação da qualidade de softwares educacionais; os métodos de avaliação e os checklists. Espera-se que, com este trabalho, possamos contribuir com avaliações da qualidade de softwares educacionais. Assim, garantirmos aos usuários destes produtos computadorizados aplicados como recursos didáticos mais qualidade e satisfação entre eles. E que as escolas com seus projetos pedagógicos possam utilizar tais recursos para promover o ensino/aprendizagem conjuntamente com o professor e o aluno.
dc.formatxi, 152 f.| grafs., tabs.
dc.languagepor
dc.publisherFlorianópolis, SC
dc.subjectSoftwares educacionais
dc.subjectAvaliação
dc.subjectUsabilidade
dc.subjectAvaliação
dc.subjectErgonomia
dc.titleDeterminação do nível de sistematização e proposta de revisão da técnica de inspeção de conformidade ergonômica para software educacional
dc.typeTesis


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