dc.contributorRocha, Eloisa Acires Candal
dc.contributorUniversidade Federal de Santa Catarina
dc.creatorNazario, Roseli
dc.date2012-10-20T07:21:21Z
dc.date2012-10-20T07:21:21Z
dc.date2002
dc.date2002
dc.date.accessioned2017-04-03T19:56:51Z
dc.date.available2017-04-03T19:56:51Z
dc.identifier189919
dc.identifierhttp://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/84217
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/701356
dc.descriptionDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.
dc.descriptionPor meio de um conjunto de depoimentos e análises de diferentes produções teóricas pertinentes à área de educação da pequena infância, este estudo buscou apreender alguns aspectos considerados pelas professoras quando se referem a uma boa creche. Foi possível verificar pontos significativos no que se refere à compreensão que as professoras têm acerca da criança como um ser competente, que vem ganhando espaço no cenário sócio-histórico do qual participa, neste estudo: a creche. As falas sobre a questão do bem-estar deixaram evidente que esse é um aspecto que precisa de uma discussão mais ampliada nos momentos de formação de professores. Afinal, com freqüência a educação infantil ainda se apresenta impregnada de uma concepção pautada na visão assistencialista dos tempos em que a creche foi criada e destinada somente às crianças oriundas de famílias pobres.
dc.format116 f.| il., tabs.
dc.languagepor
dc.publisherFlorianópolis, SC
dc.subjectEducação
dc.subjectEducação infantil
dc.subjectBlumenau (SC)
dc.subjectCreches
dc.subjectBlumenau (SC)
dc.titleA boa creche do ponto de vista das professoras da educação infantil
dc.typeTesis


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