dc.contributorGuerra, Rogerio Ferreira
dc.contributorUniversidade Federal de Santa Catarina
dc.creatorBobato, Sueli Terezinha
dc.date2012-10-20T05:07:35Z
dc.date2012-10-20T05:07:35Z
dc.date2002
dc.date2002
dc.date.accessioned2017-04-03T19:55:15Z
dc.date.available2017-04-03T19:55:15Z
dc.identifier186564
dc.identifierhttp://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/83973
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/701114
dc.descriptionDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia.
dc.descriptionO estudo teve como intuito investigar os tipos de interação social de crianças pré-escolares e identificar as respostas comportamentais agressivas evidenciadas nessas interações. Participaram 20 crianças de ambos os sexos, com idade de seis anos de três escolas públicas de Santa Catarina. A coleta de dados foi realizada por meio de filmagens em atividades livres, totalizando 95.661 segundos de observação. Foram criadas as categorias e subcategorias: organização social (solitária, paralela, diádica e grupal) e comportamento agressivo do sujeito e seu respectivo interagente (ameaça e agressão física). A análise estatística foi avaliada por meio de testes paramétricos (teste t de Student). Os resultados obtidos demonstraram que a função desse comportamento parece estar relacionada à regulação da interação social, como mecanismo de equilíbrio grupal, reproduzindo muito provavelmente formas de interação nas quais as crianças são e foram expostas no sistema social mais amplo.
dc.formatvi, 118 f.| tabs., grafs.
dc.languagepor
dc.publisherFlorianópolis, SC
dc.subjectPsicologia
dc.subjectCrianças
dc.subjectDesenvolvimento
dc.subjectSanta Catarina
dc.subjectAgressividade nas criancas
dc.subjectInteração social
dc.subjectSanta Catarina
dc.titleAnálise estutural e funcional das interações sociais e do comportamento agressivo de crianças pré-escolares
dc.typeTesis


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