dc.contributorFialho, Francisco Antonio Pereira
dc.contributorUniversidade Federal de Santa Catarina
dc.creatorPagnozzi, Leila
dc.date2012-10-19T23:58:13Z
dc.date2012-10-19T23:58:13Z
dc.date2002
dc.date2002
dc.date.accessioned2017-04-03T19:51:33Z
dc.date.available2017-04-03T19:51:33Z
dc.identifier187013
dc.identifierhttp://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/83430
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/700584
dc.descriptionDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.
dc.descriptionO objetivo desta dissertação é o de analisar se o Programa de Educação Corporativa atualmente desenvolvido numa instituição de ensino, cujo propósito principal é o de institucionalizar uma cultura de educação continuada aos seus docentes, demonstra compatibilização com as metas estratégicas da organização em questão, bem como vem atendendo às expectativas e exigências de desenvolvimento profissional tanto de seu público-alvo quanto do mercado de trabalho, garantindo assim a qualidade na formação continuada de profissionais da área educacional por meio da Gestão do Conhecimento. Os dados foram coletados mediante a utilização de questionário numa abordagem qualitativa e quantitativa. Conclui-se que o corpo docente participante do referido programa percebe, de forma significativa, a contribuição que esse sistema de estudo vem trazendo à sua vida profissional, admitindo a relevância da aprendizagem contínua num mundo globalizado. Pode-se confirmar o reconhecimento da importância da implementação da Gestão do Conhecimento na instituição estudada.
dc.formatiii, 176 f.| il., tabs., grafs.
dc.languagepor
dc.publisherFlorianópolis, SC
dc.subjectEngenharia de produção
dc.subjectGestão do conhecimento
dc.subjectEducação corporativa
dc.subjectMercado de trabalho
dc.titleGestão do conhecimento
dc.typeTesis


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